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Wie kann Schule mehr Spaß machen?

Erstellt von Frida | | Schulsachen

Lehrkräfte und Schülerinnen sind nicht immer einer Meinung. Manche Schülerinnen meinen, die Lehrkräfte meckern zu viel und die Lehrkräfte sagen, die Schüler sind zu laut.

Was würde das Ganze ändern? Wie können Lehrkräfte und Schülerinnen der gleichen Meinung sein? Wie bekommt man das hin? Diese Fragen versuche ich zu klären und habe mich auch mit anderen über die Fragen diskutiert.

Es gibt verschiedene Methoden wie Schülerinnen und Schüler zur Ruhe gebracht werden und entspannt arbeiten können. Was man als erstes klarstellen muss, ist, dass Lehrkräfte UND Schülerinnen an ihrem ,,Verhalten‘‘ etwas ändern könnten.

Hier sind einige Methoden:

  • Einen Rhythmus klatschen oder eine musikalische Einführung machen. Passend zum Fach. Beispielsweise könnte man in Spanisch ein spanisches Lied singen oder klatschen.       
  • Eine Bewegungseinheit. Beispielsweise eine Runde durch die Pausenhalle rennen.
  • Auch eine Idee ist eine Konzentrationseinheit einzuführen. Beispiel: Begrüßung, Anwesenheit, Hausaufgaben kontrollieren, Konzentrationseinheit 10 Minuten und danach bewegen oder Musik.

Außerhalb dieser Rituale sollte Schule auch Spaß machen.

Spannend ist auch die Frage, welche Fächer eingeführt werden sollten, um den Schulalltag interessanter zu gestalten: Eine anonyme Umfrage über Fächer, die sich Schülerinnen und Schüler wünschen würden, hat folgendes ergeben:

 1:  Designer Unterricht ( bspw. Kleidung nähen )

 2: Psychologie Unterricht ( Umgang mit Menschen )

 3: Steuern, Finanzen und Gesundheit

Und wie sollte eine Lehrkraft sein, sodass Schülerinnen gut klar kommen mit ihr ?
Die Lehrkraft sollte erstmal die Schülerinnen gut kennen und die Namen kennen. Der Unterricht sollte spaßig gestaltet werden und frei. Also das nicht zwei Stunden durch gearbeitet wird, sondern auch die 5 Minuten Pause genutzt wird. Es sollten auch nicht nur Einzelarbeiten eingesetzt werden, sondern auch Partnerarbeit. Auch sollte die Lehrkraft informativen Unterricht gestalten, sodass Schülerinnen diesen verstehen.
Und das Wichtigste ist, dass Schülerinnen und Lehrkräfte einen respektvollen Umgang miteinander ausüben.

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